托福考试成绩对接中国英语能力等级量表研究成果发布

发布日期:2020-04-28

12月11日,中国教育部考试中心与美国教育考试服务中心(英文简称“ETS”)Ъ联合┗发布托福iBT考试成绩对接中国英语能力等级量表(简称“量表”,英文简称“CōSE”)的研究成果。

研究成果如何?如何对照等级?一起看↓∥↓↓

教育部『考试中心副主任于涵表示,“托福iBT考试成绩对接中国英语能力等级量表研究г工作的顺╭╮利完成,体现了中国英语能↕力等级量表的应用价值,≥对提升我国语言能力标准的国际影响力,推动教育技术标准的国际对接具有重要意△义。该研究结果有助于中国学生、学校及考试使用者更好地了解国际考试的要求及成绩含义,理性选择考试,推动以评促学,有利于推动我国外语教育的开放与发展。”

为促进中国外语教育改革与发展,培养具有к国际视野、熟练运用外语、通晓国际规则的新时代人才,国务院在《关于深化考试招生制度改革的实施意见∮》中提出加强“外语能力测评体系建设”的明∞确要求。其中,研制中国英语能力等级量×表是外语能力测评体系建设的重要任务。♥

2017年,教育部考试中心与美国教育考试服务中心签署了合作备忘录,▌共同开展托*福iBT考试成绩对接量表等级的研究。

对接研究工作于2017年底正式启动҉,历时两年顺利完成。研┘究团队成员来自中国教育部考试中心、美国教育考试服务中心、中国高校专家学者。为保证↔研究科学性,研究团队〩充分√参考国际先▉进⊙经验,强◎调多元证据链的构建,开展多重验证,以保∨证结论的可靠性。此项研究中注重实证数据◥的收集,在13个代表性城市的大学、中─━学、培训机构开展托福考生实考数据τ收集,并对考生的任课教师开展培训,收集教师依据量表对考生的评价数据,为研究提供有力证据。ミ

中国英语▊能力等级量表和托福考试是什么?一起来了解一下

中国英语能力等级量表 

量表是首个面向中国学习者的英语能力标准,于2018年$2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布。量表依据中国英语ↅ学习者〇能φ力的实证研究数据,同ⓞ时充分考虑各学段的需求,将中国学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三๑·ิ.·ั๑个阶段,共分九个等级。量表以语言运用为导向,构建了多层级的指标体系,对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述,为促⿻进英语教、学、测的协调发展及多元评价提供支撑。

托福考试≌ 

托福∽考试,英文简称T‖OEFL,是用于检定英语为非┝母语者在学术场合运用英β语听说读写能力的Ↄ考试。托福考试成绩被全球150多个国家的多所高校以及机构所认可,在美国、英国、加拿大、澳大利亚和新西兰等英语¤国家具↙有广泛认可度。▷自1964年以来,全球已有超过3500万考生参加过托福考试。▼联合国驻华机构和外企及合资企业在招聘职员۩๑时,或国际货币基金组织在评价雇员的英语水平时,也都★采用托福考试成绩。

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